ఒక కోర్సు ఎలా సిద్ధం

విషయము

• దశల్లో
• 3 యొక్క 1 వ భాగం:
  ప్రాథమిక నిర్మాణాన్ని సృష్టించండి
• 3 యొక్క 2 వ భాగం:
  కోర్సు దశలను ప్లాన్ చేయండి
• 3 యొక్క 3 వ భాగం:
  సిద్ధంగా ఉండండి
• సలహా

ఈ వ్యాసం మా సంపాదకులు మరియు అర్హతగల పరిశోధకుల సహకారంతో వ్రాయబడింది, ఇది కంటెంట్ యొక్క ఖచ్చితత్వం మరియు పరిపూర్ణతకు హామీ ఇస్తుంది.

ప్రతి అంశం మా అధిక నాణ్యత ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా ఉందని నిర్ధారించడానికి వికీహో యొక్క కంటెంట్ మేనేజ్‌మెంట్ బృందం సంపాదకీయ బృందం యొక్క పనిని జాగ్రత్తగా పరిశీలిస్తుంది.

ఒక కోర్సు యొక్క తయారీకి సమయం, కఠినత మరియు దాని విద్యార్థుల విద్యా లక్ష్యాలు మరియు సామర్ధ్యాలపై పూర్తి అవగాహన అవసరం. ఉపాధ్యాయుడు తన తరగతులను తప్పనిసరిగా రూపొందించాలి, తద్వారా విద్యార్థులు వీలైనంత ఎక్కువ సమాచారాన్ని వినడానికి, అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు నిలుపుకుంటారు. మీ తరగతుల కోసం సిద్ధం చేయడంలో మీకు సహాయపడే కొన్ని ఆలోచనలు ఇక్కడ ఉన్నాయి, తద్వారా మీరు మీ విద్యార్థుల దృష్టిని ఆకర్షించవచ్చు మరియు మీరు వారికి నేర్పించాల్సిన వాటిని నేర్చుకోవచ్చు.

దశల్లో

3 యొక్క 1 వ భాగం:
ప్రాథమిక నిర్మాణాన్ని సృష్టించండి

1. 1 మీ లక్ష్యాలను గుర్తించండి. మీ ప్రతి కోర్సు యొక్క లక్ష్యాలను ఎగువన వ్రాయండి. ఇవి చాలా సరళంగా ఉండాలి. శైలి యొక్క ఏదో: "విద్యార్థులు జంతువుల యొక్క విభిన్న శరీర నిర్మాణ నిర్మాణాలను గుర్తించగలుగుతారు, వాటిని తినడానికి, he పిరి పీల్చుకోవడానికి, తరలించడానికి మరియు అభివృద్ధి చేయడానికి వీలు కల్పిస్తుంది". మీరు మీ విద్యార్థులు పూర్తి చేసిన తర్వాత వారు చేయగలిగేది ఇది! మీరు కొంచెం ఎక్కువ చేయాలనుకుంటే, జోడించండి ఎలా వారు ఈ లక్ష్యాన్ని సాధించగలగాలి (వీడియోలు, ఆటలు, కోర్సు షీట్లు మొదలైనవి ద్వారా).
   • మీరు చాలా యువకులతో పనిచేస్తే, మీరు మరింత ప్రాథమిక లక్ష్యాలను నిర్దేశించుకోవలసి ఉంటుంది: "పఠనం మరియు వ్రాసే నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచండి". మరింత సమాచారం కోసం మీరు ఈ వికీ హౌ కథనాన్ని సందర్శించవచ్చు.

2. 
   

   
   2 మీ పాఠం కోసం ప్రణాళికను రూపొందించండి. మొదట, మీ కోర్సు మరియు ప్రధాన ఆలోచనలను వివరించండి. ఉదాహరణకు, మీ కోర్సు గురించి హామ్లెట్ షేక్స్పియర్ నుండి, మీరు ఆ భాగాన్ని రచయిత యొక్క పని కోన్లోకి తిరిగి ఉంచాలి, దాని ప్రాముఖ్యతను వివరిస్తుంది. కోరికలు, ప్రతీకారం లేదా మభ్యపెట్టడం వంటి షేక్స్పియర్ అభివృద్ధి చేసిన ప్రధాన ఇతివృత్తాలను మీరు బహిర్గతం చేయవలసి ఉంటుంది, ఇదే ఇతివృత్తాలు ఎల్లప్పుడూ ప్రస్తుతమున్నవని నిరూపించడానికి మన కాలపు సంఘటనలతో సమాంతరంగా ఉంటుంది.
   • ఈ ప్రణాళిక మీ కోర్సు వ్యవధిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. తరగతి యొక్క క్లాసిక్ దశల్లో అర డజను మేము చూస్తాము, వీటిలో ప్రతి ఒక్కటి మీ ప్రణాళికలో చేర్చబడాలి. అయితే, మీరు వాటిలో మరిన్ని చేర్చవచ్చు.

3. 
   

   
   
   
   3 మీ క్యాలెండర్‌ను ప్లాన్ చేయండి. పరిమిత సమయంలో కవర్ చేయడానికి చాలా విషయాలు ఉంటే, మీ కోర్సును అనేక వేర్వేరు భాగాలుగా విభజించండి, మీరు పరిస్థితిని బట్టి వేగాన్ని తగ్గించవచ్చు లేదా వేగవంతం చేయవచ్చు. మీ పాఠం చేయడానికి మీకు గంట సమయం ఉందని g హించుకోండి, ఇక్కడ అది ఇవ్వగలదు.
   • 13:00 - 13:10: వార్మింగ్. హామ్లెట్‌ను ప్రవేశపెట్టడానికి ముందు విద్యార్థులు గొప్ప విషాదాలపై మునుపటి కోర్సును క్రమంగా దృష్టి పెట్టండి మరియు సంగ్రహించండి.
   • 1:10 - 1:25 pm: సమాచారం ఇవ్వండి. షేక్‌స్పియర్ జీవిత చరిత్రను క్లుప్తంగా సమీక్షించండి, హామ్లెట్ రచనకు ముందు మరియు తరువాత సంవత్సరాలపై దృష్టి సారించింది.
   • 1:25 - 1:40 pm: ఆచరణాత్మక పని. నాటకంలో అభివృద్ధి చేయబడిన ప్రధాన ఇతివృత్తాలపై మీ విద్యార్థులతో చర్చలో పాల్గొనండి.
   • మధ్యాహ్నం 1:40 - మధ్యాహ్నం 1:55: స్వేచ్ఛా వ్యక్తీకరణ. మీ విద్యార్థులు షేక్‌స్పియర్ శైలిలో ఒక సంఘటనను వివరించే చిన్న పేరా రాయండి. ప్రకాశవంతమైన విద్యార్థులను రెండు పేరాగ్రాఫ్‌లు రాయమని ప్రోత్సహించండి మరియు నెమ్మదిగా ఉన్న విద్యార్థులను వారి వ్రాయడానికి సహాయం చేయండి.
   • మధ్యాహ్నం 1:55 - మధ్యాహ్నం 2: నిర్ధారణకు. కాపీలు సేకరించి, తదుపరి తరగతికి హోంవర్క్ ఇవ్వండి, ఆపై మీ విద్యార్థులను తొలగించండి.

4. 
   

   
   
   
   4 మీ విద్యార్థులను తెలుసుకోవడం నేర్చుకోండి. మీరు ఎలా బోధించబోతున్నారో తెలుసుకోవడానికి వారు ఎవరో తెలుసుకోండి. వారికి ఏ రకమైన అభ్యాసం ఉత్తమమైనది (దృశ్య, శ్రవణ, స్పర్శ లేదా వీటన్నిటి కలయిక)? వారికి ఇప్పటికే ఏమి తెలుసు? వారు ఎలా బహుమతిగా ఉన్నారు? వారికి ఏ విధంగా ఖాళీలు ఉన్నాయి? వారి ఇబ్బందులు ఏమిటి? మొత్తం తరగతికి ఒక సాధారణ కోర్సును సిద్ధం చేయడం ద్వారా ప్రారంభించండి, ఆపై కష్టతరమైన, నెమ్మదిగా లేదా ఉత్సాహరహిత విద్యార్థులను అత్యంత ప్రతిభావంతులైన విద్యార్థులను పరిగణనలోకి తీసుకొని అవసరమైన మార్పులు చేయండి.
   • మీరు రెండు ఎక్స్‌ట్రావర్ట్‌లతో పనిచేయడానికి సంభావ్యత ఉన్నాయి మరియు introverts. కొంతమంది విద్యార్థులు ఒంటరిగా పనిచేస్తే మంచి చేస్తారు, మరికొందరు జతలుగా లేదా సమూహాలలో పని చేస్తారు. పరస్పర చర్యల పరంగా విద్యార్థుల ప్రాధాన్యతలకు అనుగుణంగా కార్యకలాపాలను స్వీకరించడానికి వాటిని ఎలా గుర్తించాలో తెలుసుకోండి.
   • మీ విద్యార్థులలో కొందరు మీరు ఈ విషయంపై ఎంతగానో తెలుసుకుంటారు (దురదృష్టవశాత్తు), మరికొందరు స్మార్ట్ అయినప్పటికీ, మీరు వారితో నెప్ట్యూనియన్ మాట్లాడినట్లుగా చూస్తారు. మీరు ఈ విద్యార్థులను గుర్తించగలిగితే, ఎవరిని జతలుగా ఉంచాలో మరియు ఏ జతలను వేరు చేయాలో మీకు తెలుస్తుంది (మంచి పాలన కోసం).

5. 
   

   
   5 మీ విద్యార్థుల మధ్య పరస్పర చర్యకు మిమ్మల్ని పరిమితం చేయవద్దు. కొంతమంది విద్యార్థులు ఒంటరిగా బాగా చేస్తారు, మరికొందరు జతలు లేదా సమూహాలలో బాగా చేస్తారు. మీరు వారిని పరస్పరం సంభాషించడానికి మరియు లెక్కించడానికి అనుమతించినంత వరకు, మీరు మీ పనిని సరిగ్గా చేస్తారు. విద్యార్థులందరూ భిన్నంగా ఉన్నందున, వివిధ రకాల పరస్పర చర్యలను అన్వేషించడానికి వారికి అవకాశం ఇవ్వడానికి ప్రయత్నించండి. మీ విద్యార్థులు (మరియు మీ తరగతి యొక్క సమన్వయం) వారి ఖాతాను కనుగొంటారు!
   • నిజంగా, మీరు ఏదైనా కార్యాచరణను స్వీకరించవచ్చు, తద్వారా విద్యార్థులు ఒంటరిగా, జంటగా లేదా సమూహాలలో చేయవచ్చు. మీకు ఇప్పటికే ఒక ఆలోచన ఉంటే, కొత్త కోన్‌కు సరిపోయేలా పునరాలోచించడానికి ప్రయత్నించండి. తరచుగా ఇది ఇతర జత కత్తెరను కనుగొనటానికి పరిమితం!

6. 
   

   
   6 నేర్చుకునే వివిధ పద్ధతులను సూచించండి. 25 నిమిషాల వీడియో ముందు కూర్చుని ఉండలేని విద్యార్థులను మీరు కనుగొంటారు, మరికొందరు పుస్తకంలోని రెండు పేజీలను ఉత్సాహంతో చదువుతారు. ఏదీ మరొకటి కంటే తెలివితక్కువది కాదు, కాబట్టి వారికి సహాయపడండి మరియు మీ ప్రతి విద్యార్థుల సామర్థ్యాలను హైలైట్ చేయడానికి అనుగుణంగా ఉండండి.
   • ప్రతి విద్యార్థి భిన్నంగా నేర్చుకుంటాడు. కొందరు సమాచారాన్ని చూడాలి, కొందరు వినాలి, మరికొందరు తమను తాము పనులు చేసుకోవాలి. మీరు మాట్లాడటానికి చాలా సమయం గడిపినట్లయితే, ఆపి, వారిని మాట్లాడనివ్వండి. వారికి చదవడానికి ఏదైనా ఉంటే, మీరు వారి జ్ఞానాన్ని పరీక్షించే కార్యాచరణను కనుగొనండి. వారు కూడా తక్కువ విసుగు చెందుతారు!
   ప్రకటనలు

3 యొక్క 2 వ భాగం:
కోర్సు దశలను ప్లాన్ చేయండి

1. 
   

   
   1 వాటిని వెచ్చని. ప్రతి తరగతి ప్రారంభంలో, విద్యార్థుల మెదళ్ళు రాబోయే వాటికి ఇంకా సిద్ధంగా లేవు. ఎవరైనా ఓపెన్ హార్ట్ సర్జరీని వివరించడం ప్రారంభిస్తే, అందరూ "హౌలాఆ, మరింత నెమ్మదిగా ... తిరిగి వెళ్ళండి స్కాల్పెల్ తీసుకోండి ". వారికి సులభతరం చేయండి వేడెక్కడం అంటే, వారి జ్ఞాన స్థాయిని తగ్గించడానికి ఇది మిమ్మల్ని అనుమతించడమే కాక, వేగవంతం చేయడానికి కూడా సహాయపడుతుంది.
   • వార్మింగ్ ఒక సాధారణ ఆటను కలిగి ఉంటుంది, ఉదాహరణకు, థీమ్ యొక్క పదజాలంలో అవి జ్ఞానం పరంగా ఎక్కడ ఉన్నాయో చూడటానికి (లేదా వారు గత వారం కోర్సు నేర్చుకున్నట్లయితే!), మీరు ప్రారంభించడానికి ఉపయోగించే ప్రశ్నలు లేదా ఫోటోలు చర్చ. మీ ఎంపిక ఏమైనప్పటికీ, చర్చించడానికి వారిని తీసుకురండి. విషయం గురించి ఆలోచించడానికి వారిని తీసుకురండి (మీరు ఇంకా స్పష్టంగా పేర్కొనకపోయినా).

2. 
   

   
   2 వారికి అవసరమైన సమాచారం ఇవ్వండి. చాలా స్పష్టంగా అనిపిస్తుంది, సరియైనదా? మీ కోర్సు విషయం ఏమైనప్పటికీ, మీరు వాటిని సమాచారంతో ప్రదర్శించడం ద్వారా ప్రారంభించాలి. ఇది వీడియో, పాట, ఇ లేదా కాన్సెప్ట్ కావచ్చు. ఇది మీ మొత్తం పాఠానికి గుండె అవుతుంది. ఇది లేకుండా విద్యార్థులు నష్టపోతారు.
   • మీ విద్యార్థుల స్థాయిని బట్టి, మీరు ప్రాథమిక విషయాలకు వెళ్లాల్సి ఉంటుంది. మీరు ఎంత వెనక్కి వెళ్ళాలో ఆలోచించండి. "అతను తన కోటును కోటు రాక్ మీద వేలాడదీశాడు" అనే పదబంధం మీకు "కోటు" మరియు "కోట్ రాక్" అంటే ఏమిటో తెలియకపోతే అర్ధం కాదు. వారికి ప్రాథమిక భావనలను ఇవ్వండి మరియు తదుపరి తరగతి లేదా కోర్సుల సమయంలో ఈ భావనలను అభివృద్ధి చేయండి.
   • వారు అధ్యయనం చేయబోయే వాటిని విద్యార్థులకు నేరుగా ప్రకటించడం మరింత ఉపయోగకరంగా ఉంటుందని మీరు అనుకోవచ్చు. చెప్పేదేంటంటే, వారి లక్ష్యాన్ని ప్రకటించడానికి. మీరు స్పష్టంగా ఉండలేరు! ఆ విధంగా, వారు కోర్సును విడిచిపెట్టినప్పుడు వారు రెడీ ఈ రోజు వారు నేర్చుకున్నది ఖచ్చితంగా. తప్పుగా ఉండటానికి మార్గం లేదు.

3. 
   

   
   3 కొన్ని ఆచరణాత్మక పని చేయండి. ఇప్పుడు అది ఏమిటో విద్యార్థులకు తెలుసు, మీరు దానిని ఆచరణలో పెట్టడానికి అనుమతించే కార్యాచరణను సృష్టించాలి. అయితే, ఈ విషయం వారికి క్రొత్తదని గుర్తుంచుకోండి, కాబట్టి సాపేక్షంగా సరళమైన కార్యాచరణతో ప్రారంభించండి. వ్యాయామ కార్డులు, జత ఆటలు లేదా చిత్రాలను ఉపయోగించడం గుర్తుంచుకోండి. ప్రశ్నపై ఒక వ్యాసాన్ని వివరించమని వారిని అడగడానికి ముందు, మొదట వాటిని ఖాళీలను ఒక ఇలో నింపండి!
   • మీకు రెండు కార్యకలాపాలకు సమయం ఉంటే, అది ఇంకా మంచిది. వారి జ్ఞానాన్ని రెండు వేర్వేరు స్థాయిలలో పరీక్షించడం మంచిది, ఉదాహరణకు, రాయడం మరియు లోరల్ (రెండు వేర్వేరు నైపుణ్యాలు). విద్యార్థుల సామర్థ్యాలకు అనుగుణంగా విభిన్న కార్యకలాపాలను చేర్చడానికి ప్రయత్నించండి.

4. 
   

   
   4 వారి పనిని తనిఖీ చేయండి మరియు వారి పురోగతిని అంచనా వేయండి. ట్యుటోరియల్స్ తరువాత, మీ విద్యార్థులను అంచనా వేయండి. మీరు ఇప్పటివరకు వాటిని సమర్పించిన వాటిని వారు అర్థం చేసుకోవాలనుకుంటున్నారా? అదే జరిగితే, గొప్పది! మీరు ముందుకు సాగవచ్చు, బహుశా భావనకు కొంత ఇబ్బందిని కలిగించవచ్చు లేదా కొంచెం క్లిష్టమైన నైపుణ్యాలపై వాటిని పరీక్షించవచ్చు. వారు అర్థం చేసుకోకపోతే, సమాచారానికి తిరిగి రండి. విషయాలను ప్రదర్శించడానికి వేరే మార్గాన్ని కనుగొనడానికి ప్రయత్నించండి.
   • మీరు ఒకే విద్యార్థి సమూహానికి బాధ్యత వహిస్తున్నప్పటి నుండి కొంత సమయం గడిచినట్లయితే, మీరు ప్రదర్శించే అంశాలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఏ విద్యార్థులకు ఇబ్బంది ఉంటుందో మీకు తెలుస్తుంది. అలా అయితే, వారిని మంచి విద్యార్థులతో జత చేయండి, తద్వారా తరగతి ముందుకు సాగవచ్చు. కొంతమంది విద్యార్థులు వెనుక ఉండకూడదు మరియు అదే సమయంలో చివరి క్యాచ్ అప్ వరకు తరగతి స్తబ్దుగా ఉండకూడదు.

5. 
   

   
   5 ఉచిత వ్యాయామం చేయండి. ఇప్పుడు విద్యార్థులకు బేసిక్స్ ఉన్నందున, వారు ఒంటరిగా ప్రాక్టీస్ చేయనివ్వండి. మీరు గదిని విడిచిపెట్టాలని కాదు! దీని అర్థం వారు కొంచెం ఎక్కువ సృజనాత్మక వ్యాయామంలో పాల్గొనవలసి ఉంటుంది, అది మీరు వారికి అందించిన సమాచారాన్ని సమర్థవంతంగా రికార్డ్ చేయడానికి వీలు కల్పిస్తుంది. మీరు వారిని మేధోపరంగా ఎదగడానికి ఎలా అనుమతించగలరు?
   • ఇది విషయం మరియు మీరు ముందుకు ఉంచాలనుకునే నైపుణ్యాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఇది 20 నిమిషాల్లో తయారుచేసిన తోలుబొమ్మ ప్రాజెక్ట్ లేదా సుప్రీం చేత ట్రాన్స్‌డెంటలిజంపై రెండు వారాల చర్చను కలిగి ఉండవచ్చు.

6. 
   

   
   6 ప్రశ్నలకు సమయం కేటాయించండి. ఈ విషయాన్ని కవర్ చేయడానికి మీకు చాలా సమయం ఉంటే, ఏదైనా ప్రశ్నలకు తరగతి చివరిలో పది నిమిషాలు అనుమతించండి. మీరు చివరలో సంబంధిత ప్రశ్నలుగా మారుతారని చర్చతో ప్రారంభించవచ్చు. లేదా, మీరు కోర్సు యొక్క కొన్ని అంశాలను స్పష్టం చేయడానికి ఈ క్షణాన్ని ఉపయోగించవచ్చు, రెండు సందర్భాల్లో మీ విద్యార్థులు ప్రయోజనం పొందుతారు.
   • మీరు మీ విద్యార్థులను పాల్గొనలేకపోతే, వారిని సమూహ చర్చలకు పంపండి. 5 నిమిషాలు జంటగా చర్చించడానికి వారికి అంశం యొక్క ఒక కోణాన్ని ఇవ్వండి. అప్పుడు వారి దృష్టిని మొత్తం తరగతి వైపు ఆకర్షించండి మరియు వాటిని సమూహాలలో చర్చించండి. వారు ఆసక్తికరమైన అంశాలను లేవనెత్తడానికి మంచి అవకాశం ఉంది!

7. 
   

   
   7 కోర్సును కాంక్రీట్ మార్గంలో ముగించండి. ఒక విధంగా, ఒక కోర్సు సంభాషణ వంటిది. మీరు అకస్మాత్తుగా ఆగిపోతే, అది గాలిలో నిలిపివేయబడినట్లు కనిపిస్తోంది. ఇది తనలో తాను చెడ్డది కాదు ... ఇది కేవలం విచిత్రమైన, అసౌకర్య భావన. సమయం అనుమతిస్తే, మీరు ఈ రోజు చూసిన అంశాలను మీ విద్యార్థులతో సంగ్రహించండి. ఇది వారి మంచి ఆలోచన షో వారు నిజంగా ఏదో నేర్చుకున్నారని.
   • రోజు యొక్క భావనలను సమీక్షించడానికి ఐదు నిమిషాలు పడుతుంది. ఈ రోజు మీరు చేసిన మరియు నేర్చుకున్న వాటిని పునరావృతం చేయడానికి సమర్పించిన భావనలను వారు అర్థం చేసుకున్నారా (వారికి క్రొత్త సమాచారం ఇవ్వవద్దు) అని ప్రశ్నలు అడగండి. ఈ విధంగా, లూప్ పూర్తయింది!
   ప్రకటనలు

3 యొక్క 3 వ భాగం:
సిద్ధంగా ఉండండి

1. 
   

   
   1 మీరు నాడీగా ఉంటే, మీ కోర్సు రాయండి. ప్రారంభ ఉపాధ్యాయులు వారి తరగతులు రాయడం ద్వారా మంచి అనుభూతి చెందుతారు. ఇది చేయవలసిన దానికంటే ఎక్కువ సమయం తీసుకుంటున్నప్పటికీ, అది మీకు సహాయం చేస్తే దాన్ని చేయండి. మీరు ఏ ప్రశ్నలను అడగాలని అనుకుంటున్నారో మరియు సంభాషణ ఎక్కడికి వెళ్లాలనుకుంటున్నారో తెలుసుకోవడానికి ఇది మీ నరాలను శాంతపరుస్తుంది.
   • మీరు ఎక్కువ అనుభవాన్ని పొందుతారు, మీరు దీన్ని తక్కువ చేయాలి. చివరికి, మీరు కాగితంపై ఏమీ వ్రాయకుండా ఒక కోర్సును సిద్ధం చేయగలరు. మీ విద్యార్థులకు ఇవ్వడం కంటే పాఠాన్ని ప్రణాళిక చేయడానికి మరియు వ్రాయడానికి మీరు ఎక్కువ సమయం కేటాయించకూడదు! శిక్షకుడిగా మీ మొదటి సంవత్సరాల్లో మాత్రమే దీన్ని చేయండి.

2. 
   

   
   2 మీరే కొంచెం మినహాయింపు ఇవ్వండి. మీరు మీ సమయాన్ని నిమిషానికి ప్లాన్ చేసారు, సరియైనదా? అద్భుతమైనది, కానీ ఇది సూచనగా మాత్రమే ఉపయోగపడుతుంది. మీరు అకస్మాత్తుగా ఆశ్చర్యపోరు: "పిల్లలు! మధ్యాహ్నం 1:15 గంటలు! మీరు ఏమి చేస్తున్నారో ఆపు. మీరు గురువుగా ఉన్నప్పుడు విషయాలు ఎలా పని చేస్తాయో అది నిజంగా కాదు. సాధ్యమైనంతవరకు మీ షెడ్యూల్‌పై ఆధారపడటానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, మీరే కొంత మార్గం ఇవ్వడం గురించి ఆలోచించండి.
   • మీ తరగతి గడియారానికి వ్యతిరేకంగా రేసుగా మారితే, మీ తరగతి నుండి మీరు చేయగలిగేది లేదా తొలగించలేని వాటిని ప్లాన్ చేయండి. మీ విద్యార్థులకు సాధ్యమైనంతవరకు తెలిసేలా కవర్ చేయవలసిన అంశాలు ఏమిటి? అతి ముఖ్యమైన అంశాలు ఏమిటి, సమయం గడిచేందుకు మీరు జోడించినవి ఏమిటి? మరోవైపు, మీకు అదనపు సమయం ఉంటే, అవసరమైతే మీ టోపీ నుండి మరొక కార్యాచరణను ప్లాన్ చేయండి.

3. 
   

   
   3 .హించిన దానికంటే ఎక్కువ ఆశించండి. మీరు తగినంతగా కలిగి ఉండటం కంటే కవర్ చేయడానికి చాలా ఎక్కువ ఉందని తెలుసుకోవడం మంచిది. మీకు షెడ్యూల్ ఉన్నప్పటికీ, పక్కనే కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేయండి. ఒక కార్యాచరణ మీకు 20 నిమిషాలు పడుతుందని మీరు అనుకుంటే, దీన్ని చేయడానికి మీకు 15 నిమిషాలు ఇవ్వండి. మీ విద్యార్థులు కొన్నిసార్లు ఏమి చేయగలరో చూస్తే మీరు ఆశ్చర్యపోతారు.
   • చర్చను కనుగొనడం లేదా కోర్సును ముగించడానికి శీఘ్ర ఆటను కనిపెట్టడం సులభమయిన మార్గం. మీ విద్యార్థులు ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడనివ్వండి లేదా ప్రశ్నలు అడగండి.

4. 
   

   
   4 మీ కోర్సును రూపొందించండి, తద్వారా పున ment స్థాపన అర్థం అవుతుంది. ఒకవేళ మీరు మీ కోర్సును అమలు చేయలేకపోతే, మీ ప్రణాళిక ప్రత్యామ్నాయానికి అర్థమయ్యేలా ఉండాలి. మంచి విషయం ఏమిటంటే, మీరు మీ పాఠాన్ని ముందుగానే వ్రాసి దాని గురించి మరచిపోతే, మీరు స్పష్టంగా వ్రాసినట్లయితే గుర్తుంచుకోవడం సులభం అవుతుంది.
   • మీరు ఆన్‌లైన్‌లో మోడళ్లను సులభంగా కనుగొనవచ్చు లేదా ఇతర ఉపాధ్యాయులను వారి ప్రణాళికను ఎలా నిర్వహిస్తారో అడగవచ్చు. మీరు ఇప్పటికీ అదే ప్రణాళిక ఆకృతిని ఉపయోగిస్తుంటే, మీ మెదడు మీకు కూడా కృతజ్ఞతలు తెలుపుతుంది. మీ పద్ధతిలో మీరు ఎంత స్థిరంగా ఉంటారో అంత మంచిది!

5. 
   

   
   5 బ్యాకప్ ప్రణాళికను కలిగి ఉండండి. మీరు మీ వృత్తిలో అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు, మీ విద్యార్థులు మీ కోర్సును ఏకీకృతం చేసి, మీ కార్యకలాపాలను అభ్యసించిన వేగంతో మీరు ఆశ్చర్యపోతారు. మీ షెడ్యూల్ మార్చబడింది, ఎందుకంటే నియంత్రణ తరలించబడింది లేదా మీరు చూడాలనుకుంటున్న DVD డ్రైవ్‌లో చిక్కుకున్నందున. విధిలేని క్షణాలను In హించి, మీకు బ్యాకప్ ప్లాన్ ఉండాలి.
   • అనుభవజ్ఞులైన ఉపాధ్యాయులలో ఎక్కువమంది పాఠ్య ప్రణాళికలను కలిగి ఉన్నారు, వారు ఎప్పుడైనా బయటకు వెళ్ళవచ్చు. మెండెల్ యొక్క చట్టాల గురించి మీకు ప్రత్యేకంగా విజయవంతమైన పాఠం ఉంటే, దాన్ని సులభంగా ఉంచండి. ఇతర విద్యార్థులతో వారి సామర్థ్యాలను బట్టి పరిణామం, సహజ ఎంపిక లేదా జన్యువులను చర్చించడానికి మీరు దానిని కొద్దిగా మార్చవచ్చు. లేదా మీరు మీ వేలికొనలకు బియాన్స్‌పై ఒక కోర్సు చేయవచ్చు (మహిళల హక్కులతో, పాప్ సంగీతం యొక్క పరిణామంతో సంబంధం కలిగి ఉండండి లేదా మీ శుక్రవారం మధ్యాహ్నం మ్యూజిక్ క్లాస్ చేయండి). ఇది మీకు ఎలా కావాలి.
   ప్రకటనలు

సలహా

• కోర్సు ముగిసిన తర్వాత, మీ ప్రణాళికను సమీక్షించండి మరియు ఇది ఎలా పనిచేస్తుందో అంచనా వేయండి. మీరు తదుపరిసారి ఏమి మారుస్తారు?
• మీ బోధన జాతీయ పాఠ్యాంశాలకు అనుగుణంగా ఉండాలి అని గుర్తుంచుకోండి.
• రాబోయే తరగతులలో మీరు ఉపయోగించే పదార్థాల యొక్క అవలోకనాన్ని మరియు ఒకటి లేదా రెండు వారాల ముందుగానే కవర్ చేయబడే అంశాల గురించి మీ విద్యార్థులకు ఇవ్వండి.
• మీకు అవసరమైనప్పుడు మీ కోర్సు యొక్క ప్రణాళిక నుండి కొంచెం తప్పుకోవటానికి వెనుకాడరు. ఇది తప్పించుకోవడం ప్రారంభించినప్పుడు మీ విద్యార్థుల దృష్టిని తిరిగి పొందడానికి ఇది మీకు సహాయపడుతుంది.
• భవిష్యత్ తనిఖీల సమయంలో మీకు ఏవైనా ప్రశ్నలకు వారు సమాధానం ఇవ్వగలరని వారికి తెలియజేయండి. హోంవర్క్ తేదీలను తరగతిలో సెట్ చేయండి.
• పాఠాన్ని ప్లాన్ చేయడం సరికాకపోతే, డాగ్మా పద్ధతి గురించి ఆలోచించండి. ఈ పద్ధతిలో ఏ పుస్తకమూ తన అభ్యాసాన్ని నియంత్రించే విద్యార్థి కాదు.

"Https://www.m..com/index.php?title=prepare-a-course&oldid=234907" నుండి పొందబడింది